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如东分院:培养高素养“三创工匠”

作者:萧萱 郭凌慧 发布时间:2021-11-19 来源: 江苏教育报

  ■本报通讯员  萧萱  郭凌慧

  如东经济开发区有一家从事自动化设备设计和安装的企业——南通品博智能科技有限公司。企业不到10人,厂房仅1000平方米左右,但创建以来,营业额却年年超千万元。执掌企业的人叫严杰,他是省联合职业技术学院如东分院09机电高职班毕业生。

  在校期间,严杰多次参加技能大赛、创新大赛,并屡获大奖。毕业后,原本担任电容行业电气工程师的他,在与客户交流中敏锐地发现商机。于是,他毅然辞去年薪25万元的工作,与两位合伙人一起开启创业历程。“正是在如东分院求学的经历,让我有了较强的理论基础和实践能力。”严杰坦言,在学校参加比赛的经历,使他学会了如何与不同客户展开交流,为企业的发展壮大提供了坚实的人脉基础。

  像严杰这样创新创业的优秀毕业生,如东分院还有很多。近年来,该校积极营造“事事求创新,时时想创业”的校园文化,推进创客教育进“人培方案”、进课标、进课堂“三进”工程,从课程实施、社团活动、项目孵化着手,系统提升学生创新创业素养。

  据介绍,如东分院创新教学评价机制,引入发展性评价方式,一方面运用鼓励性与反思性相结合的评价方式促进质量提升,另一方面让评价成为课程的有机组成部分,进一步完善课程形态和功能。同时,创新教学管理平台,创建创客学院,通过组织实施选修课程教学,系统化解决创客教育课程教学问题。

  该校还创新团队建设机制,以省名师工作室、技能大师工作室为核心,聚集40余名不同专业背景和行业背景的校内外教师,以项目为媒介,跨界合作,分工有序,组建成结构化教师创新团队,共同指导学生打磨创新创业大赛项目,系统培养具有较高素养的“三创工匠”。

  “经过多年实践检验,创新创业教育已推广至全校各专业,学生团队精神、创新意识和创业能力显著增强,学校多次被授予‘省高技能人才摇篮奖’。 ”如东分院校长余飞说,如东分院学子们正逐步成长为脚下有根、胸中有志、眼里有光、人生有为的创业先锋。

责任编辑:陈路

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如东分院:培养高素养“三创工匠”
发布时间:2021-11-19   
来       源:江苏教育报  

  ■本报通讯员  萧萱  郭凌慧

  如东经济开发区有一家从事自动化设备设计和安装的企业——南通品博智能科技有限公司。企业不到10人,厂房仅1000平方米左右,但创建以来,营业额却年年超千万元。执掌企业的人叫严杰,他是省联合职业技术学院如东分院09机电高职班毕业生。

  在校期间,严杰多次参加技能大赛、创新大赛,并屡获大奖。毕业后,原本担任电容行业电气工程师的他,在与客户交流中敏锐地发现商机。于是,他毅然辞去年薪25万元的工作,与两位合伙人一起开启创业历程。“正是在如东分院求学的经历,让我有了较强的理论基础和实践能力。”严杰坦言,在学校参加比赛的经历,使他学会了如何与不同客户展开交流,为企业的发展壮大提供了坚实的人脉基础。

  像严杰这样创新创业的优秀毕业生,如东分院还有很多。近年来,该校积极营造“事事求创新,时时想创业”的校园文化,推进创客教育进“人培方案”、进课标、进课堂“三进”工程,从课程实施、社团活动、项目孵化着手,系统提升学生创新创业素养。

  据介绍,如东分院创新教学评价机制,引入发展性评价方式,一方面运用鼓励性与反思性相结合的评价方式促进质量提升,另一方面让评价成为课程的有机组成部分,进一步完善课程形态和功能。同时,创新教学管理平台,创建创客学院,通过组织实施选修课程教学,系统化解决创客教育课程教学问题。

  该校还创新团队建设机制,以省名师工作室、技能大师工作室为核心,聚集40余名不同专业背景和行业背景的校内外教师,以项目为媒介,跨界合作,分工有序,组建成结构化教师创新团队,共同指导学生打磨创新创业大赛项目,系统培养具有较高素养的“三创工匠”。

  “经过多年实践检验,创新创业教育已推广至全校各专业,学生团队精神、创新意识和创业能力显著增强,学校多次被授予‘省高技能人才摇篮奖’。 ”如东分院校长余飞说,如东分院学子们正逐步成长为脚下有根、胸中有志、眼里有光、人生有为的创业先锋。

责任编辑:陈路

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